عامل های مؤثر بر نگرش دانشجویان مرکز آموزش علمی کاربردی جهاد کشاورزی همدان نسبت به خود اشتغالی
Authors: not saved
Abstract:
This article doesn't have abstract
similar resources
نگرش دانشجویان مرکز آموزش علمی- کاربردی جهاد کشاورزی زنجان نسبت به بهکارگیری یادگیری اینترنتی
full text
نگرش دانشجویان مرکز آموزش علمی- کاربردی جهاد کشاورزی زنجان نسبت به به کارگیری یادگیری اینترنتی
full text
آگاهی و نگرش دانشجویان آموزش عالی علمی _ کاربردی جهاد دانشگاهی تهران نسبت به اکستازی
مقدمه: یکی از انواع سوء مصرف ها، مربوط به مواد محرک به خصوص ترکیبات شبه آمفتامین و قرص های شادی بخش است. با توجه به آمار روز افزون مصرف این ماده در کشور مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی (دیداری و شنیداری) و نگرش دانشجویان مرکز عالی علمی- کاربردی جهاد انشگاهی شهر تهران نسبت به اکستازی انجام شد روش کار: پژوهش حاضر از نوع مقطعی روی تعداد 247 نفر از دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی شهر تهرا...
full textآگاهی و نگرش دانشجویان آموزش عالی علمی _ کاربردی جهاد دانشگاهی تهران نسبت به اکستازی
مقدمه: یکی از انواع سوء مصرف ها، مربوط به مواد محرک به خصوص ترکیبات شبه آمفتامین و قرص های شادی بخش است. با توجه به آمار روز افزون مصرف این ماده در کشور مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی (دیداری و شنیداری) و نگرش دانشجویان مرکز عالی علمی- کاربردی جهاد انشگاهی شهر تهران نسبت به اکستازی انجام شد روش کار: پژوهش حاضر از نوع مقطعی روی تعداد 247 نفر از دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی شهر تهرا...
full textشناخت عوامل موثر بر انتخاب رشته فرش دستباف دانشجویان مرکز آموزش عالی علمی –کاربردی سازمان جهاد کشاورزی استان فارس
Carpet making in Iran plays an important role in creating job opportunities and increasing the country’s foreign exchange revenues. One of the fundamental and comprehensive programs that can guarantee the survival, expansion and extension of this art and craft is higher education. The course for carpets was first introduced in Iran’s higher education centers in 1375 (1996). Students...
full textمؤلفه های برنامه درسی بر خود کارآمدی کارآفرینانه دانشجویان مرکزهای آموزش عالی علمی-کاربردی کشاورزی البرز
خودکارآمدی کارآفرینانه توان کارآفرینان را برای شناخت فرصتهای کارآفرینی، مدیریت منابع و مقابله با چالشهای موجود در کل فرایند کارآفرینی، تحت تأثیر قرار میدهد. از سوی دیگر، استدلال شده است که برنامههای درسی فرصتهای مختلفی را برای دانشجویان به منظور توسعه جنبههای مختلف خودکارآمدی کارآفرینانه فراهم میکند. با این وجود، هنوز دانش زیادی درباره نقش مولفههای برنامه درسی به عنوان قلب مراکز دانشگاه...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 29
pages 3- 12
publication date 2014-08-23
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023